Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Παιδεία. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Παιδεία. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Τετάρτη 24 Ιουνίου 2015

ΕΛΛΗΝΕΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΕΡΔΙΣΑΝ ΤΟ 1ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΣΕ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΕ 5.500 ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙΣ 19 ΧΩΡΕΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΖΩΝΗΣ

Στο φετινό διαγωνισμό Generation Euro οι συμμετοχές ξεπέρασαν τις 5.500, ενώ περισσότεροι από 2.000 μαθητές πέρασαν τον πρώτο γύρο – ένα τεστ πολλαπλών επιλογών – και κλήθηκαν να δοκιμαστούν στο δεύτερο γύρο , όπου έπρεπε να γράψουν ένα δοκίμιο οικονομικής και νομισματικής ανάλυσης, καθώς και να προβλέψουν την απόφαση του Διοικητικού Συμβουλίου της  Ευρωπαϊκής Κεντρικής Τράπεζας, τον Μάρτιο του 2015, για το επιτόκιο.
O διαγωνισμός Generation Euro, ο οποίος διεξήχθει για 4η φορά και αποτελείται από τρεις γύρους, αφορά την νομισματική πολιτική και διοργανώνεται για Διεθνή και Ευρωπαϊκά σχολεία της Ευρωζώνης από την Ευρωπαϊκή Κεντρική Τράπεζα και σε διεθνές επίπεδο από αντίστοιχες διεθνείς κεντρικές τράπεζες.
Νικητής στο διαγωνισμό της Ευρωπαϊκής Κεντρικής Τράπεζας και των διεθνών σχολείων για την χρονιά 2014/15, αναδείχθηκε το εκπαιδευτικό ίδρυμα St. Catherine’s British School της Ελλάδας. Η κριτική επιτροπή εντυπωσιάστηκε από την υψηλή ποιότητα των επιδόσεων των μαθητών και τις γνώσεις τους για τη νομισματική πολιτική. Η Ελληνική νικήτρια ομάδα επέλεξε να αφήσει τα επιτόκια αμετάβλητα, και να εφαρμόσει πλήρως μη συμβατικά μέτρα νομισματικής πολιτικής της ΕΚΤ.
Η ομάδα επιλέχθηκε για την ποιότητα της εκτίμησης του οικονομικού περιβάλλοντος και τις πολιτικές επιλογές της.
Ο διαγωνισμός δίνει την ευκαιρία σε νέα άτομα να αποκτήσουν γνώση και να βιώσουν τη λήψη αποφάσεων όσον αφορά την νομισματική πολιτική καθώς και να ανακαλύψουν περισσότερες πληροφορίες για το ρόλο της Ευρωπαϊκής Κεντρικής Τράπεζας και το γενικότερο θεσμικό πλαίσιο.
Ο διαγωνισμός είναι ανοικτός σε όλους τους μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ηλικίας μεταξύ 16 και 19 ετών.


http://www.fortunegreece.com/article/ellines-mathites-kerdisan-to-proto-vravio-se-diagonismo-tis-ekt/

Σάββατο 23 Μαΐου 2015

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΠΡΩΤΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΤΟΥ Α.Π.Θ. ΤΙΜΗΘΗΚΕ ΜΕ ΤΟ 1ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΚΑΙ ΧΡΥΣΟ ΜΕΤΑΛΛΙΟ ΣΤΗΝ 14η ΤΡΙΕΝΑΛΕ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ

Δεν είναι η πρώτη φορά που το Α.Π.Θ. διακρίνεται μέσω των εργασιών φοιτητών του. Η Πολυτεχνική Σχολή είναι από τις πρώτες που αριστεύουν με καινοτόμες προτάσεις και εργασίες που συχνά διακρίνονται σε διεθνές επίπεδο αναδεικνύοντας το Πανεπιστήμιο του Α.Π.Θ. Και όλα αυτά εν μέσω τεράστιας οικονομικής δυσχέρειας και προβλημάτων στη διοίκηση και στην οργάνωσή του. Εύγε στην ομάδα των επιβλεπόντων καθηγητών που δίνουν κίνητρα στου φοιτητές αλλά και εμπνέουν με τη διδασκαλία τους, αλλά και κυρίως στους φοιτητές που ανοίγουν καινούργιους δρόμους προς το μέλλον δημιουργώντας. 
Ο λόγος για την ομάδα φοιτητών του Τμήματος Αρχιτεκτόνων του ΑΠΘ που κέρδισε το πρώτο Βραβείο και το Χρυσό Μετάλλιο της 14ης Παγκόσμιας Τριενάλε Αρχιτεκτονικής “Interarch 2015” που πραγματοποιήθηκε από 17 έως 20/5/2015, στη Σόφια, υπό την αιγίδα της UNESCO, ενώ άλλες δύο ομάδες του Τμήματος απέσπασαν το Ειδικό Βραβείο του Πρύτανη του Πανεπιστημίου Αρχιτεκτόνων, Πολιτικών Μηχανικών και Γεωδαιτών της Βουλγαρίας και το Ειδικό Βραβείο της Ένωσης Αρχιτεκτόνων της Βουλγαρίας, αντίστοιχα.
Συγκεκριμένα, τα βραβεία που δόθηκαν είναι:
-«1st Prize Gold Medal Interarch, Catalogue and Honorary Diploma» για την εργασία “Sensing spaces” στους φοιτητές του Τμήματος Αρχιτεκτόνων: Φωτεινή Λιάκου και Ελευθερία Φατσέα με επιβλέποντες Καθηγητές τους Κ. Τσουκαλά και C. Conenna.
-«Special Prize of the Rector of the University of Architecture, Civil Engineering and Geodesy and Honorary Diploma Interarch» για την εργασία “Domestic GoodsDepartment Store” στους φοιτητές του Τμήματος Αρχιτεκτόνων Θέμη Ιστατιάδη, Γιώργο Μερτζανίδη και Μιχάλη Φουντεδάκη, με επιβλέπουσα Καθηγήτρια την Τ. Παπαδοπούλου και τον Υπ. Διδάκτορα, Παναγιώτη Χατζητσακύρη. (Αρχική εικόνα)
-«Special Prize of the Union of Architects in Bulgaria - Gold Capital, Special Diploma and Honorary Diploma Interarch» για την εργασία “Living next to the lake” στη Φοιτήτρια του Τμήματος Αρχιτεκτόνων, Ευγενία Χαραλαμπίδου με επιβλέποντες Καθηγητές τους Φ. Βαβύλη και Κ. Σακαντάμη.
Το Τμήμα Αρχιτεκτόνων του ΑΠΘ συμμετείχε επίσημα στη 14η Παγκόσμια Τριενάλε Αρχιτεκτονικής “Interarch 2015”, με την Ομάδα των Καθηγητών του Τμήματος: Φανής Βαβύλη, Νίκου Καλογήρου και Νίκου Τσινίκα και με την επιλογή των παραπάνω εργασιών που βραβεύτηκαν στη 14η Παγκόσμια Τριενάλε Αρχιτεκτονικής.
- See more at: http://www.parallaximag.gr/thessaloniki/pagkosmia-protia-gia-tmima-arhitektonon-toy-apth#sthash.Mo7Db5hs.dpuf

Τρίτη 12 Μαΐου 2015

ΠΡΩΤΟ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΙΑ ΤΟ 1ο ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ

Το πρώτο βραβείο κέρδισαν μαθητές του 1ου πρότυπου πειραματικού δημοτικού σχολείου Αλεξανδρούπολης, οι οποίοι συμμετείχαν στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα e-Twinning, στην κατηγορία από 4-11 ετών, με το έργο "Powerfulnaturekingdom.et".
Ο διαγωνισμός υλοποιήθηκε σε συνεργασία με το σχολείο Col Legi Sant Josep από την πόλη Navas της Ισπανίας. To e-Twinning είναι μία διαδικτυακή πλατφόρμα που επιτρέπει σε εκπαιδευτικούς και μαθητές σε σχολεία της Ευρώπης να δημιουργήσουν κοινά παιδαγωγικά έργα σε ένα ασφαλές διαδικτυακό περιβάλλον, δίνοντας ώθηση στην καινοτομία και τη συνεργασία των σχολείων.
Η τελετή βράβευσης έγινε στο ινστιτούτο φυσικών επιστημών, στις Βρυξέλλες, παρουσία περισσότερων των 200 συμμετεχόντων, μεταξύ των οποίων μαθητές και εκπαιδευτικοί από 16 χώρες καθώς και εκπρόσωποι υπουργείων Παιδείας και της Ευρωπαϊκής Ένωσης (ΕΕ). Τα βραβεία απένειμε ο επίτροπος της Ευρωπαϊκής Ένωσης, αρμόδιος για την εκπαίδευση, τον πολιτισμό, τη νεολαία και τον αθλητισμό Tibor Navracsics.

Από την πλευρά της ελληνικής αποστολής το βραβείο παρέλαβε η υπεύθυνη εκπαιδευτικός του προγράμματος Αγγελική Κουγιουρούκη.
http://www.eirinika.gr/article/113278/e-twinning-proto-eyropaiko-vraveio-gia-proto-protypo-peiramatiko-alexandroypolis

Παρασκευή 8 Μαΐου 2015

ΕΝΑ ΧΡΥΣΟ ΚΑΙ ΠΕΝΤΕ ΧΑΛΚΙΝΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤΗΝ 32η ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΒΑΛΚΑΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ

Ένα χρυσό και πέντε χάλκινα μετάλλια απέσπασαν Έλληνες μαθητές, στην 32η Βαλκανική Μαθηματική Ολυμπιάδα, που διοργανώθηκε στην Αθήνα από την Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία.

Χρυσό μετάλλιο κατέκτησε ο Πέτρος Ντούνης από την Αθήνα και χάλκινα μετάλλια κατέκτησαν οι μαθητές Νέστορας Χαχαμής από την Αιτωλοακαρνανία, Παναγιώτα Καρατζά από τη Βέροια, Δημήτρης Τσιντσιλίδας από τη Δράμα, Δημήτρης Μελάς από την Αθήνα και Παναγιώτης Μισιακός από την Αθήνα.
Στην 32η Βαλκανική Μαθηματική Ολυμπιάδα συμμετείχαν έντεκα ομάδες από χώρες της Νοτιοανατολικής Ευρώπης με παράδοση στα μαθηματικά, καθώς και εννέα φιλοξενούμενες χώρες από την Ευρώπη και την Ασία.
Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία συνεχάρη την ελληνική αποστολή, υπογραμμίζοντας πως τα αποτελέσματα δικαιώνουν τις προσπάθειές της για την αναβάθμιση της Μαθηματικής Παιδείας στη χώρα μας, δείχνουν τις δυνατότητες των Ελλήνων μαθητών και ενισχύουν την ελπίδα για ένα καλύτερο αύριο.
http://www.naftemporiki.gr/story/949037/diakriseis-gia-ellines-mathites-sti-balkaniki-mathimatiki-olumpiada

Τετάρτη 29 Απριλίου 2015

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

Στα κορυφαία 30 πανεπιστήμια του κόσμου κατατάσσεται το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (ΕΜΠ) στον τομέα της Μηχανικής, σύμφωνα με τον νέο διεθνή πίνακα κατάταξης των πανεπιστημίων της «QS».
Επιπλέον τρία ελληνικά πανεπιστήμια καταλαμβάνουν μια θέση στο «τοπ 150»: το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ), το Πανεπιστήμιο Πατρών και το Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΟΠΑ). Τα «πρωτεία», βεβαίως, παγκοσμίως κατέχουν τα αμερικανικά πανεπιστήμια Χάρβαρντ και ΜΙΤ.
Στη λίστα της «QS» για την κατάταξη των πανεπιστημίων ανά τομέα, που δημοσιεύεται στο Topuniversities.com, η σχολή Πολιτικών Μηχανικών του ΕΜΠ καταλαμβάνει την 26η θέση. Στον τομέα της Μηχανικής διακρίνονται, επίσης, το ΑΠΘ και το Πανεπιστήμιο Πατρών, τα οποία «πλασάρονται» ανάμεσα στα 150 κορυφαία πανεπιστήμια του κόσμου. Και το τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής του ΟΠΑ, όμως, βρίσκεται στο «τοπ 150».
Στην κορυφή της κατάταξης βρίσκονται τα αμερικανικά πανεπιστήμια. Το Χάρβαρντ και το ΜΙΤ κυριαρχούν σε συνολικά 21 γνωστικά αντικείμενα. Στην πρώτη δεκάδα περιλαμβάνεται, ακόμη, το πανεπιστήμιο του Κέμπριτζ το οποίο αριστεύει σε 31 τομείς, ενώ ακολουθούν το Πανεπιστήμιο της Οξφόρδης και το Πανεπιστήμιο του Στάνφορντ που διακρίνονται σε 29 τομείς. Το Χάρβαρντ μπαίνει στο «τοπ 10» σε 28 τομείς, το Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια στο Μπέρκλεϊ σε 26 και το MIT σε 19.
Ακολουθούν το LSE του Λονδίνου με 11, το Πρίνστον και το Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια στο Λος Αντζελες με 10, το Γέιλ με 9, το Imperial College με 8, το University College London με 6 και το Caltech και το Πανεπιστήμιο της Κολούμπια με 5. Η κατάταξη της «QS βασίζεται στις απαντήσεις περί των 85.000 ακαδημαϊκών και 41.000 εργοδοτών.
http://www.imerisia.gr/article.asp?catid=26510&subid=2&pubid=113512774

Δευτέρα 27 Απριλίου 2015

ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΣΚΟΥΡΟΣ: ΣΠΟΥΔΑΣΕ ΣΕ STANFORD & CAMBRIDGE ΚΑΙ ΜΕ ΔΙΚΑ ΤΟΥ ΕΞΟΔΑ ΑΓΟΡΑΣΕ 8 ΗΛΕΚΤΡΙΚΑ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΔΑΞΕΙ ΣΤΟ ΚΑΣΤΕΛΛΟΡΙΖΟ

Στο βοτσαλωτό προαύλιο του τριθέσιου δημοτικού σχολείου Μεγίστης, στο Καστελλόριζο, οι μαθητές περιεργάζονται μια μικρή κατασκευή που μοιάζει με τηλεκατευθυνόμενο αυτοκίνητο. Στη θέση της οροφής όμως έχει ένα φωτοβολταϊκό πάνελ. «Ρισκάραμε», λέει ο Μάριος κάπως σοβαρός και προβληματισμένος. 
Στις αρχές Απριλίου, αυτά τα παιδιά μαζί με συμμαθητές τους στην Ε΄ και Στ΄ τάξη δημοτικού του ακριτικού νησιού συμμετείχαν σε ένα πρωτόγνωρο βιωματικό μάθημα, που εξελίχθηκε σε παιχνίδι. Ο 27χρονος φοιτητής Ευάγγελος Σκούρος, λίγο πριν ολοκληρώσει το διδακτορικό του στο Πανεπιστήμιο Stanford στην Καλιφόρνια των ΗΠΑ, επισκέφθηκε το σχολείο τους για να τους εξηγήσει παραστατικά πώς μετατρέπεται η ηλιακή ενέργεια σε κινητική. Μαζί του είχε και οκτώ ηλιακά αυτοκίνητα που αγόρασε με δικά του έξοδα και θα συναρμολογούσαν οι μαθητές.
«Στο προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών μου, ως ηλεκτρολόγος μηχανικός στο Πανεπιστήμιο του Cambridge, συμμετείχα σε μια ομάδα που κατασκεύασε ένα ηλιακό όχημα», λέει. «Τότε επισκεπτόμασταν πολλά σχολεία για να δείξουμε το έργο μας και σκέφτηκα ότι θα μπορούσε να γίνει κάτι αντίστοιχο στην Ελλάδα σε μικρότερη κλίμακα».
Τον περασμένο Νοέμβριο επικοινώνησε με σχολεία απομακρυσμένων περιοχών. Η διευθύντρια του δημοτικού στο Καστελλόριζο έδειξε το μεγαλύτερο ενδιαφέρον. Αρχικά ο Ευάγγελος Σκούρος γνώρισε και τους 23 μαθητές όλων των τάξεων του σχολείου μιλώντας τους μέσω Skype. Και για τους επόμενους μήνες σχεδίασε μαζί με τον δάσκαλό τους Δημήτρη Βελιμπάση το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που θα πραγματοποιούσε στο νησί. Η πρωτοβουλία του εντάχθηκε εύκολα, χωρίς γραφειοκρατικούς περιορισμούς ή καθυστερήσεις, στο πρόγραμμα της «Ευέλικτης Ζώνης» που εφαρμόζεται εδώ και χρόνια κυρίως στην πρωτοβάθμια αλλά και στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Το δημοτικό σχολείο στο Καστελλόριζο, αν και μικρό, είναι για την ώρα καλά εξοπλισμένο. «Εχει τύχει σε άλλα σχολεία που έχω εργαστεί ως αναπληρωτής στην ηπειρωτική Ελλάδα να έχεις ένα φωτοτυπικό και να παρακαλάς να μη χαλάσει», λέει ο 26χρονος δάσκαλος Δημήτρης Βελιμπάσης. «Εδώ μπορεί να βρισκόμαστε μακριά, γίνονται όμως αρκετές δωρεές». Ο ίδιος κατάγεται από τη Θεσσαλονίκη. «Υπάρχουν δυσκολίες, ειδικά τον χειμώνα, με τον ακτοπλοϊκό αποκλεισμό. Τα τελευταία χρόνια, μάλιστα, παρατηρείται ότι τα παιδιά δεν δίνουν Πανελλαδικές», τονίζει. Με την ενηλικίωσή τους θα ασχοληθούν οι περισσότεροι με το ψάρεμα ή τις τουριστικές επιχειρήσεις.
http://www.eirinika.gr/article/111595/made-greece-o-eyaggelos-skoyros-spoydase-se-stanford-cambridge-me-exoda-toy-agorase-8

Πέμπτη 23 Απριλίου 2015

ΣΑΡΩΝΟΥΝ ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΝΟΜΙΚΗΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΣ

Σαρώνουν οι φοιτητές των τριών νομικών σχολών της χώρας μας στους διεθνείς διαγωνισμούς. Τα νέα τρόπαια στις προθήκες της μεγάλης συλλογής τους ήλθαν από την Ιταλία και την Κίνα.
Ειδικότερα, στο Πεκίνο, η ομάδα της ΝομικήςΑθηνών που συμμετείχε στον παγκόσμιο τελικό γύρο του διαγωνισμού εικονικής δίκης στο αεροπορικό δίκαιο κατέκτησε το βραβείο του καλύτερου γραπτού υπομνήματος εναγομένου παγκοσμίως και την τρίτη θέση παγκοσμίως ως προς τη συνηγορία εναγομένου, μεταξύ είκοσι δύο πανεπιστημίων από όλο τον κόσμο. 
Την ίδια στιγμή και για έκτη συνεχή χρονιά η Νομική Αθηνών επέστρεψε με βραβεία από τον Διεθνή Διαγωνισμό Εικονικής Δίκης Ρωμαϊκού Δικαίου, που οργανώθηκε στην Καμπανία της Ιταλίας με τη συμμετοχή των πανεπιστημίων Καίμπριτζ, Οξφόρδης, Νεάπολης, Λιέγης, Tübingen, Trier, και Βιέννης. Το θέμα του πρακτικού εκτυλισσόταν στην Καμπανία, πριν και μετά την ανάκτηση της Ιταλίας από τον Ιουστινιανό, εγείροντας ζητήματα εφαρμοστέου δικαίου μεταξύ περισσότερων κωδικοποιητικών έργων της περιόδου. Οι φοιτητές διαγωνίστηκαν στα αγγλικά, αγορεύοντας ως δικηγόροι των εναγόντων και εναγομένων σε μία αγωγή κληρονομικού δικαίου και μία διεκδικητική αγωγή ακινήτου.
Η ομάδα του Πανεπιστήμιο Αθηνών έφθασε στον μικρό τελικό όπου επικράτησε της Οξφόρδης, ενώ την πρώτη και δεύτερη θέση αντίστοιχα κατέλαβαν η διοργανώτρια Νομική Σχολή της Νεάπολης και το Καίμπριτζ. Τη Νομική Αθηνών εκπροσώπησαν οι φοιτητές Παναγιώτα Κονδύλη στην οποία απονεμήθηκε, από κοινού με φοιτητή του Καίμπριτζ, το 1ο βραβείο καλύτερου ρήτορα, Ειρήνη Λέντη, Μαριάννα Μανέτα, Μιχάλης Χαϊντούτης. Την ακαδημαϊκή εποπτεία της ομάδας είχε η επίκουρη καθηγήτρια Αθηνά Δημοπούλόυ και συνέδραμαν η φοιτήτρια Αριάννα Φλώρου και η Αρτεμισία Παπαδάκη, παλαιότερη νικήτρια του διαγωνισμού.
http://www.kathimerini.gr/812206/gallery/epikairothta/ellada/sarwnoyn-oi-foithtes-ths-nomikhs-stoys-die8neis-diagwnismoys

Πέμπτη 26 Μαρτίου 2015

ΤΑ ΠΡΩΤΑ ΑΙΣΙΟΔΟΞΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑ

Έσπασε, όπως όλα δείχνουν, μετά από πάρα πολλές δεκαετίες, ο “κύκλος” της παιδικής παχυσαρκίας στην Ελλάδα, αφού σύμφωνα με νέα έρευνα του Χαροκόπειου Πανεπιστημίου, πλέον, περισσότεροι από έξι στους δέκα μαθητές έχουν το επιθυμητό βάρος για την ηλικία τους, ενώ αντίστοιχα υψηλό ποσοστό (64,4%) συμμετέχει συστηματικά σε κάποια αθλητική δραστηριότητα εκτός σχολείου....
Έπειτα από μία μακροχρόνια “σκοτεινή” περίοδο, κατά τη διάρκεια της οποίας τα Ελληνόπουλα κατείχαν σταθερά την πρωτιά σε όλη την Ε.Ε σε ότι αφορά την παχυσαρκία, πρόσφατη μελέτη έρχεται να καταδείξει ότι οι τάσεις αυτές δείχνουν να υποχωρούν σημαντικά, εξέλιξη ωστόσο που κατά τους ειδικούς χρήζει περαιτέρω παρακολούθησης ώστε να “παγιοποιηθεί” επιδημιολογικά.
Πιο συγκεκριμένα, σύμφωνα με τα αποτελέσματα του Προγράμματος “Αξιολόγηση Σωματικής Διάπλασης, Διατροφικών Συνηθειών και Σωματικής Δραστηριότητας”, αγόρια και κορίτσια στο Δημοτικό φαίνεται να έχουν επανέλθει κατά το μεγαλύτερο ποσοστό τους σε φυσιολογικούς Δείκτες Μάζας Σώματος, αλλά και σε περισσότερο υγιεινές συνήθειες, όπως είναι η άσκηση και τα γεύματα στο σπίτι.
Στην Γ' Δημοτικού, λοιπόν, από την οποία προήλθε και το δείγμα των 60.000 παιδιών που συμμετείχαν στην έρευνα, το 65% βρίσκεται στην κατηγορία με επιθυμητό βάρος, ενώ μόλις το 9,5% είναι παχύσαρκο και 23,9% είναι υπέρβαρο. Δηλαδή, σήμερα στην Ελλάδα, περίπου 3 στα 10 παιδιά αντιμετωπίζουν πρόβλημα βάρους, σε αντίθεση με κάποια χρόνια πριν που η αναλογία αυτή άγγιζε τα 5 στα 10 παιδιά αντίστοιχης ηλικίας.
Οι μαθητές, παράλληλα, δείχνουν να έχουν βάλει στη ζωή τους και την άσκηση. Έτσι, το 64,4% δηλώνει ότι κάνει κάποιο άθλημα, εκ των οποίων το 42,2% ασχολείται 1-2 ημέρες την εβδομάδα. Το 45% των μαθητών, επίσης, αφιερώνει καθημερινά χρόνο σε παιχνίδι εκτός σπιτιού (ποδήλατο, μπάλα κτλ), τόσο τα Σαββατοκύρια όσο και τις καθημερινές, ενώ αντίθετα, τις καθημερινές μόνο το 31,7% δηλώνει ότι αφιερώνει χρόνο σε δραστηριότητες μπροστά από την οθόνη...
Αναφορικά με τις διατροφικές τους συνήθειες, οι μαθητές αξιολογήθηκαν στο σύνολό τους με 6,5/ 10, σύμφωνα με τις διεθνείς συστάσεις. Κυριότερες τάσεις, δε, που κατεγράφησαν ήταν η κατανάλωση πρωινού (61,4% τις καθημερινές και 92% τα Σαββατοκύριακα, αλλά και κολατσιό στο σχολείο που αποτελείται από τοστ (78%), φρούτα (58,7%), γάλα ή γιαούρτι (70,3%).

Το φαστ- φουντ, βέβαια, δεν έχει βγει εντελώς από τη ζωή των παιδιών, αφού το 62,7% λέει ότι τρώει έτοιμο φαγητό πάνω από μία φορά την εβδομάδα, ενώ αναψυκτικά δηλώνει ότι καταναλώνει 3-6 φορές εβδομαδιαίως το 12,7% των συμμετεχόντων παιδιών.
πηγή: http://www.iatropedia.gr/articles/read/2906

Τρίτη 3 Μαρτίου 2015

ΔΩΡΕΑ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΣΤΑ ΜΟΥΣΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ ΑΠΟ ΤΟ ΙΔΡΥΜΑ "ΣΤΑΥΡΟΣ ΝΙΑΡΧΟΣ"

Μια νέα πρωτοβουλία για την άμεση ενίσχυση όλων των μουσικών σχολείων της χώρας ανακοίνωσε το Ίδρυμα «Σταύρος Νιάρχος». Συγκεκριμένα, το Ίδρυμα ενέκρινε δωρεά ύψους 940.000 ευρώ για τη στήριξη των 43 μουσικών σχολείων σε όλη την επικράτεια. 
Μέσω της πρωτοβουλίας το Ίδρυμα θα δωρίσει στα σχολεία 1.201 μουσικά όργανα, πολλά από τα οποία θα είναι χειροποίητα και θα κατασκευαστούν από Έλληνες οργανοποιούς. Σε αυτά περιλαμβάνονται 54 διαφορετικοί τύποι μουσικών οργάνων, όπως κλασική κιθάρα, βιολί, σαξόφωνο, ταμπουράς, μπουζούκι και μαντολίνο. Μέρος των παραδοσιακών κρουστών οργάνων θα κατασκευαστούν σε συνεργασία με τα μέλη του εργαστηρίου κατασκευής μουσικών οργάνων του ΚΕΘΕΑ Παρέμβαση.
Η ιδέα για τη δωρεά προέκυψε έπειτα από επίσκεψη μαθητών μουσικού σχολείου στο Κέντρο Επισκεπτών του Κέντρου Πολιτισμού του Ιδρύματος και την πρωτοβουλία μαθητή του σχολείου να επικοινωνήσει στη συνέχεια με το Ίδρυμα και να μοιραστεί τις σκέψεις του σχετικά με το μέλλον της μουσικής παιδείας στη χώρα. 
Για τον αρτιότερο σχεδιασμό της πρωτοβουλίας το Ίδρυμα προχώρησε σε ενδελεχή αναζήτηση, καταγραφή και εξέταση των αναγκών κάθε σχολείου, που διήρκεσε επτά μήνες. 
Το διαβάσαμε στο: http://www.eirinika.gr/article/107876/good-news-dorea-moysikon-organon-sta-moysika-sholeia-tis-horas-me-protovoylia-toy

Κυριακή 1 Μαρτίου 2015

ΑΚΡΙΤΙΚΟ ΧΩΡΙΟ ΤΟΥ ΚΙΛΙΚΙΣ ΑΠΟΚΤΑ ΚΑΙΝΟΥΡΙΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ

Στο όμορφο χωριό Μουριές του Κιλκίς, στους πρόποδες του Όρους Μπέλλες και σε απόσταση αναπνοής από το Τριεθνές, η 1η Μαρτίου θα φέρει στα περίπου 200 παιδιά της κοινότητας κάτι παραπάνω από την πρώτη μέρα της άνοιξης: μια ολοκαίνουργια βιβλιοθήκη!
Είναι πλήρως εξοπλισμένη, με περίπου 1500 βιβλία, δύο υπολογιστές, ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό και εκπαιδευτικά παιχνίδια και στεγάζεται σε ένα χώρο που μέχρι πρότινος ήταν αναξιοποίητος. 

Τα εγκαίνια της βιβλιοθήκης που βρίσκεται στο σχολικό συγκρότημα του δημοτικού σχολείου Μουριών θα γίνουν την Κυριακή 1 Μαρτίου στις 11 το πρωί.

Πρόκειται για την τέταρτη βιβλιοθήκη του Δικτύου Εθελοντών «Δημοσιογράφοι σε δράση» (Journalists Acting), η οποία έγινε πραγματικότητα χάρη σε δωρεές και χορηγίες αλλά και στην πολλή προσωπική δουλειά πληθώρας εθελοντών, τόσο από τη Θεσσαλονίκη, όσο και από την τοπική κοινότητα.
Η τέταρτη βιβλιοθήκη έρχεται να προστεθεί σε εκείνες που δημιουργήθηκαν τους προηγούμενους μήνες (αρχής γενομένης από τον Ιούλιο του 2014) στην Κρανιά Γρεβενών, το Λιβάδι Ελασσόνας και τους Κουκλιούς Ιωαννίνων, αυξάνοντας σε 500 τον συνολικό αριθμό των ωφελούμενων παιδιών. Στόχος του Δικτύου είναι η δημιουργία άλλων έξι βιβλιοθηκών σε ακριτικές ή απομονωμένες περιοχές της Ελλάδας για παιδιά και νέους.

Στις γραφικές Μουριές, ένα πανέμορφο χωριό, που απέχει μόλις 4 χλμ σε ευθεία από τα Σκόπια και έχει πληθυσμό περίπου 3.400 κατοίκων, ζουν περίπου 200 παιδιά, μαθητές δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου, ενώ η βιβλιοθήκη θα μπορεί να εξυπηρετεί και αναγνώστες από γειτονικές κοινότητες. 
Το χωριό, όπου οι κάτοικοι αναπτύσσουν κυρίως αγροτική δραστηριότητα, εδρεύει πολύ κοντά στην περιοχή τού Τριεθνούς, όπου από τον Α' Παγκόσμιο Πόλεμο συμπίπτουν τα σύνορα της Ελλάδας, της Βουλγαρίας και της πΓΔΜ, σε υψόμετρο 1883 μέτρων. Η δημιουργία της βιβλιοθήκης υποστηρίχθηκε θερμά από τις τοπικές αρχές, τους συλλόγους και τους φορείς, καθώς και από ιδιώτες, που πρόσφεραν εθελοντική εργασία ακόμη και για τις τεχνικές εργασίες. 

Το διαβάσαμε στο : http://www.zougla.gr/goodnews/article/dimosiografi-se-drasi-akritiko-xorio-tou-kilkis-apoktai-kenouria-vivlio8iki

Κυριακή 14 Δεκεμβρίου 2014

ΧΡΥΣΟ ΜΕΤΑΛΛΙΟ ΠΑΓΚΟΣΜΙΩΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΜΟΓΕΝΗ ΜΑΘΗΤΡΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ ΕΛΕΝΗ ΠΗΝΕΛΟΠΗ ΤΣΟΛΑΚΙΔΟΥ!!!!!!!!



Η 14χρονη Ελένη-Πηνελόπη Τσολακίδου, ομογενής μαθήτρια από το Κουίνσλαντ της Αυστραλίας, κέρδισε το Χρυσό Μετάλλιο παγκοσμίως στην γλώσσα, για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, στον παγκόσμιο διαδικτυακό διαγωνισμό Language Perfect World Championships 2014.
Ο διαγωνισμός διήρκεσε 10 ημέρες, και η Ελένη-Πηνελόπη κατάφερε να καταλάβει την πρώτη θέση, ανάμεσα σε 300.000 μαθητές, από 1.200 σχολεία ανά τον κόσμο, αφού μετέφρασε χιλιάδες λέξεις από τα Ελληνικά στα Αγγλικά και αντιστρόφως, με τη σωστή ορθογραφία, παραδίδοντας εγκαίρως τις σχολικές της εργασίες και παρακολουθώντας ανελλιπώς τις εξωσχολικές της δραστηριότητες.
Η Ελένη-Πηνελόπη, διακρίθηκε επίσης, με βραβείο καλύτερης επίδοσης στο μάθημα της Μουσικής (music extension), καθώς παίζει πιάνο, κιθάρα και γιουκαλίλι. Η ίδια έλαβε ακόμη μέρος στις εξετάσεις μουσικής ΑΜΕΒ (Australian Music Examinations Board), αναγνωρισμένες από τα υπουργεία Παιδείας Κουίνσλαντ, και Νέας Νότιας Ουαλίας καθώς και το Πανεπιστήμιο της Μελβούρνης (University of Melbourne), πετυχαίνοντας κορυφαίους βαθμούς.
Οι διακρίσεις της Ελένης -Πηνελόπης δεν τελειώνουν εδώ, καθότι έλαβε επίσης και το βραβείο της καλύτερης μαθήτριας στην Ιταλική γλώσσα, την οποία διδάσκεται για δύο έτη στο σχολείο της. Η έκπληξη της βραδιάς, όμως, ήταν η απονομή του Μεταλλίου ως καλύτερη μαθήτριας της 9ης τάξης του αγγλικού σχολείου που φοιτά, ανάμεσα σε 500 μαθητές και μαθήτριες από 16 τμήματα. Το μετάλλιο της απονεμήθηκε για εξέχουσα συμπεριφορά και, προπάντων, για την υψηλότερη διάκριση βαθμολογίας, σε όλα τα σχολικά μαθήματα, επιτυγχάνοντας πολλά VHA (Very High Achievements).
Για τρίτη συνεχόμενη χρονιά είναι Πρόεδρος του τμήματος της τάξης στο σχολείο της, και συμμετέχει σε όλες τις σχολικές δραστηριότητες, τόσο στο ελληνικό όσο και στο αγγλικό Γυμνάσιο της.
Η Ελένη-Πηνελόπη μετανάστευσε από την Ελλάδα στην Αυστραλία όταν ήταν 8 ετών, μη γνωρίζοντας την αγγλική γλώσσα.

http://au.greekreporter.gr/

Πέμπτη 11 Δεκεμβρίου 2014

50 ΠΡΩΤΟΕΤΕΙΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΛΑΒΑΝ ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΑΠΟ ΕΤΑΙΡΙΑ ΚΙΝΗΤΗΣ ΤΗΛΕΦΩΝΙΑΣ

 Το ποσό των 374.360 ευρώ θα διατεθεί για να σπουδάσουν σε ελληνικά Πανεπιστήμια!
Με βασικό μήνυμα «Φτάσε, όπου –δεν- μπορείς» παραδόθηκαν στο πλαίσιο μιας εορταστικής εκδήλωσης είκοσι υποτροφίες και τριάντα τιμητικές διακρίσεις στους νέους υποτρόφους. Φέτος μάλιστα, ο θεσμός των Υποτροφιών ενισχύθηκε με την  αύξηση του αριθμό των τιμητικών διακρίσεων και του ποσού που αντιστοιχεί σε καθεμία από αυτές.

 Από την έναρξη του προγράμματος, 13 χρόνια πριν, περίπου 500 παιδιά έχουν σπουδάσει με Υποτροφίες και Τιμητικές Διακρίσεις, η αξία των οποίων υπερβαίνει τα 2,9 εκατ. ευρώ.

Η συγκίνηση όλων ήταν φανερή, όπως και ο ενθουσιασμός και η υπερηφάνειά για τα παιδιά αυτά που παρά τις αντίξοες συνθήκες πέτυχαν τον σκοπό τους και τελικώς βραβεύτηκαν από την ΟΤΕ - COSMOTE. Η βραδιά, ήταν εμπνευσμένη από τον Νίκο Καζαντζάκη και το απόφθεγμα του ''φτάσε όπου δε μπορείς'' ενώ προβλήθηκαν αποσπάσματα από το αντίστοιχο έργο του μεγάλου συγγραφέα.
Οι Υπότροφοι ΟΤΕ-COSMOTE για το ακαδημαϊκό έτος 2014-2015 είναι οι ακόλουθοι:

1)    Τυροβολάς Νικόλαος, Περιφέρεια Πελοποννήσου, Πανεπιστήμιο Πατρών, Τμήμα Μηχανολόγων και Αεροναυπηγών Μηχανικών
2)    Ντρουμπογιάννη Γεωργία, Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Τμήμα Βιολογίας
3)    Μαμούνας Γεώργιος, Περιφέρεια Βορείου Αιγαίου, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Τμήμα Φαρμακευτικής
4)    Γκίνη Όρεστ, Περιφέρεια Αττικής, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών,  Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών
5)    Μαρκάκης Γρηγόριος, Περιφέρεια Αττικής, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Τμήμα  Κτηνιατρικής
6)    Μητσοσκούρα Άννα, Περιφέρεια Αττικής, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Τμήμα Νομικής
7)    Μητοπούλου Σταυρούλα, Περιφέρεια Αττικής, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, Τμήμα Νομικής
8)    Αντωνίου Νικόλαος, Περιφέρεια Αττικής, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Τμήμα Οδοντιατρικής
9)    Κέχρη Αγγελική , Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας, Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Τμήμα Νομικής
10)    Μανωλαράκη Ελένη, Περιφέρεια Κρήτης, Πανεπιστήμιο Κρήτης, Τμήμα Εφαρμοσμένων Μαθηματικών
11)    Αντωνιάδου Ειρήνη - Ευμορφίλη, Περιφέρεια Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Τμήμα Νομικής
12)    Περόντση Εύα, Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Τμήμα Πληροφορικής
13)    Στρατομπέρδα Νταμιάνα, Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Τμήμα Βιολογίας
14)    Μαλλιαρά Αναστασία, Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Τμήμα Ιατρικής
15)    Σιώζος Παύλος, Περιφέρεια Ιονίων Νήσων, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Τμήμα Ιατρικής
16)    Θανάσουλας Γρηγόριος, Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας, Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο,  Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών
17)    Βαγενάς Ηλίας, Περιφέρεια Θεσσαλίας, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Τμήμα Ιατρικής
18)    Μπαντούνα Δήμητρα, Περιφέρεια Ηπείρου, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Τμήμα Φιλολογίας
19)    Φώτη Μαρίνα, Περιφέρεια Ηπείρου, Ιόνιο Πανεπιστήμιο, Τμήμα  Ξένων Γλωσσών, Μετάφρασης και Διερμηνείας
20)    Κοσμίδης Χρήστος, Περιφέρεια Δυτικής Μακεδονίας, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Τμήμα Κτηνιατρικής
eirinika.gr

Τρίτη 9 Δεκεμβρίου 2014

ΣΚΥΛΟΣ-ΗΡΩΑΣ ΕΣΩΣΕ ΠΑΙΔΙ ΑΠΟ ΥΠΟΝΟΜΟ 10 ΜΕΤΡΩΝ

Ο μικρός Κόλιν Μπέιλι, πετούσε το χαρταετό του στο Χέριμαν της Γιούτα, νότια του Σολτ Λέικ Σίτυ, όταν σκόνταψε και έπεσε σε μέσα σε ανοιχτό φρεάτιο, σε βάθος δέκα μέτρων.
Αρχικά ο 6χρονος έχασε τις αισθήσεις του. Όταν, στη συνέχεια, τις ανέκτησε, φώναζε ασταμάτητα για βοήθεια χωρίς ωστόσο να γίνει αντιληπτός.
Από τη στιγμή που δεν επέστρεψε σπίτι, η μητέρα του Κόλιν, ειδοποίησε την αστυνομία για να δηλώσει την εξαφάνισή του. Αμέσως οργανώθηκε ομάδα έρευνας της οποίας μέλος αποτέλεσε και ο Κόπερ, ένας σκύλος της αστυνομίας. Το απίστευτο σκυλί κατάφερε να εντοπίσει τη μυρωδιά του μικρού Κόλιν σε μόλις 20 λεπτά. Ένας αστυνομικός κατέβηκε στην τρύπα και ανέσυρε το τραυματισμένο παιδί που έδειχνε εμφανώς ανακουφισμένο.

Την επόμενη μέρα ο Κόλιν συναντήθηκε με το σκύλο που του έσωσε τη ζωή και του προσέφερε μια χριστουγεννιάτικη κάλτσα γεμάτη με λιχουδιές, σαν ένα ελάχιστο ευχαριστώ. «Μου έσωσε τη ζωή. Φοβήθηκα πραγματικά. Νόμιζα ότι θα χάσω τα Χριστούγεννα» είπε στην τοπική τηλεόραση ο 6χρονος.

Ο Κόπερ έχει εντοπίσει 81 υπόπτους και εξαφανισμένους, κατά το διάστημα που «εργάζεται» στο τμήμα ενώ ο χειριστής του δήλωσε πως «γι' αυτόν είναι απλά ένα παιχνίδι σαν το κρυφτό. Είναι μια όμορφη αλλαγή το να βοηθάς μια οικογένεια, από το να βρίσκεις κακούς» αποκάλυψε ο αρχιφύλακας Σέιν Μάθεσον.

Πηγή: protothema.gr

Πέμπτη 27 Νοεμβρίου 2014

ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΓΙΟΡΤΑΖΕΙ ΤΑ 20 ΤΟΥ ΧΡΟΝΙΑ

Το Μουσείο Ελληνικής Παιδικής Τέχνης ιδρύθηκε το 1994 και είναι κοινωφελές, μη κερδοσκοπικό Σωματείο, Νομικό Πρόσωπο Ιδιωτικού Δικαίου, από τα ελάχιστα στον κόσμο που προβάλλει έργα ζωγραφικής και κατασκευές παιδιών, παρουσιάζοντας εκθέσεις  για την ανάδειξη της μοναδικότητας της παιδικής τέχνης  τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό. Στόχος του είναι να προσφέρει τη δυνατότητα γνωριμίας με την τέχνη από την παιδική ηλικία, μέσα από σχολικά προγράμματα, εικαστικά εργαστήρια για παιδιά από 2,5 έως 13 ετών, σεμινάρια για την επιμόρφωση εκπαιδευτικών και δίγλωσσα διαδραστικά παιχνίδια για μεμονωμένους επισκέπτες κάθε εθνικότητας. 

Mε μια μεγάλη εορταστική εκδήλωση, που αποτελεί αποκορύφωση των πρωτότυπων τρίμηνων δράσεών του, το Μουσείο Ελληνικής Παιδικής Τέχνης ξεκινά την τρίτη δεκαετία της ζωής του, γιορτάζοντας τα 20ά του γενέθλια, στο Αμφιθέατρο του Μουσείου Μπενάκη, στο κτήριο της οδού Πειραιώς, την Παρασκευή 28 Νοεμβρίου, από τις 7 το απόγευμα έως τις 9 το βράδυ.
Εορτασμός με σημαντικές προσωπικότητες και εκπλήξεις

Σημαντικές προσωπικότητες των Γραμμάτων, των Τεχνών και της πολιτικής ζωής, εκπρόσωποι μεγάλων Μουσείων από την Ελλάδα και το εξωτερικό, φίλοι και συνεργάτες του Μουσείου Ελληνικής Παιδικής Τέχνης, απόφοιτοι των εικαστικών του εργαστηρίων και εκπαιδευτικοί, γονείς και μαθητές, θα γιορτάσουν τα 20 χρόνια του Μουσείου με ομιλίες, βιντεοπροβολές, εικαστικές και άλλες δημιουργικές παρεμβάσεις - έκπληξη.
Με συντονιστή τον δημοσιογράφο της εφημερίδας «Η Καθημερινή», Νίκο Βατόπουλο, η Ελένη - Φαίη Σταμάτη, βασικό ιδρυτικό μέλος και πρόεδρος  διοικητικού συμβουλίου, θα μιλήσει για την ίδρυση και το όραμα της δημιουργίας του Μουσείου Ελληνικής Παιδικής Τέχνης και η διευθύντρια του Διεθνούς Μουσείου Παιδικής Τέχνης (Όσλο, Νορβηγία), Angela Goldin, θα αναφερθεί στη λειτουργία του, αλλά και στη συνεισφορά του στο ξεκίνημα του Μουσείου Ελληνικής Παιδικής Τέχνης.

Θεοφάνης Ευσταθίου 9,5 ετών.
Δύο εκπρόσωποι της Tate Modern, η Αγγελική Διακοπούλου (Evaluator of Unilever International School Art Project) και η Zuzana Flaskova (BP Art Exchange Assistant Curator), θα αναπτύξουν τη συνεργασία στο Διεθνές Σχολικό Πρόγραμμα Τέχνης της Unilever, της Tate Modern και του Μουσείου Ελληνικής Παιδικής Τέχνης, καθώς και το σύγχρονο εκπαιδευτικό πρόσωπο της Tate Modern. Ο Takashi Terao, διευθυντής του Μουσείου Παιδικής Τέχνης στη Hamada της Ιαπωνίας, θα αναφερθεί, μέσα από βιντεοπροβολή, στην ανταλλαγή πολιτιστικών στοιχείων ανάμεσα στις δύο χώρες, μέσω της παιδικής τέχνης, έκφρασης και δημιουργίας, τον Νοέμβριο του 2010.
Η  Ίρις Κρητικού, ιστορικός τέχνης - ανεξάρτητη επιμελήτρια, αντιπρόεδρος διοικητικού συμβουλίου, θα αποκαλύψει την αξία της μοναδικότητας της παιδικής τέχνης και τη γοητευτική και αναπάντεχη συνομιλία έργων σημαντικών καλλιτεχνών με έργα παιδικής τέχνης από τις πολύτιμες συλλογές του Μουσείου, στην έκθεση «20+20 για τα 20», η οποία συνεχίζεται στην αίθουσα τέχνης Ιανός (Σταδίου 24), έως και το Σάββατο 13 Δεκεμβρίου.
Δημήτρης Γεωργαντόπουλος ετών 13.
Τέλος, η Λουΐζα Καραπιδάκη, ιστορικός τέχνης, μουσειολόγος, έφορος εκθέσεων, μέλος διοικητικού συμβουλίου, θα παρουσιάσει τον θεματολογικό πλούτο των συλλογών του Μουσείου Ελληνικής Παιδικής Τέχνης, ενώ η Εύα Σταμάτη, διευθύντρια του Μουσείου Ελληνικής Παιδικής Τέχνης θα μιλήσει για τη διαχρονικότητα της παιδικής τέχνης, που δημιουργεί δεσμούς ανάμεσα στο παρελθόν, το παρόν και το μέλλον.
Χαιρετισμούς θα απευθύνουν η Άννα Μπενάκη - Ψαρούδα,  Ακαδημαϊκός, π. πρόεδρος της Βουλής των Ελλήνων, η Άντζελα Γκερέκου, υφυπουργός Πολιτισμού, η Νέλλυ Παπαχελά, πρόεδρος διοικητικού συμβουλίου του Δήμου Αθηναίων, η Τέτη Χατζηνικολάου, πρόεδρος του Ελληνικού Τμήματος  ICOM (Διεθνές Συμβούλιο Μουσείων), η Πέννυ Σακκοπούλου, προϊσταμένη Τμήματος Αισθητικής Αγωγής του Υπουργείου Παιδείας & Θρησκευμάτων, η Αγγελική Βαρελά, διευθύντρια Έρευνας Αγοράς και Διαφήμισης του ΕΟΤ, ο Νίκος Σταμπολίδης, διευθυντής του Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης, ο Κυριάκος Κουτσομάλλης, διευθυντής του Μουσείου Σύγχρονης Τέχνης Άνδρου, η Δάφνη Οικονόμου, πρόεδρος Εταιρείας Προστασίας Σπαστικών και η Αικατερίνη Πολυμέρου - Καμηλάκη, τέως πρόεδρος του Μουσείου Ελληνικής Παιδικής Τέχνης.
Παναγιώτης Παπανικολόπουλος ετών 11.
Πληροφορίες
Μουσείο Μπενάκη - Κτήριο οδού Πειραιώς: Πειραιώς 138 - Αθήνα, τηλ.: 210 3453111. Είσοδος με προσκλήσεις.
naftemporiki.gr

Τρίτη 18 Νοεμβρίου 2014

ΕΒΔΟΜΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ Η ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ ΜΕΤΣΟΒΙΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ

Την επίζηλη 28η θέση σε ολόκληρο τον κόσμο ανάμεσα στις ομοειδείς σχολές κατέκτησε φέτος η Σχολή Πολιτικών Μηχανικών του ΕΜΠ στην κατάταξη QS World University Rankings, που αξιολογεί ετησίως τα καλύτερα πανεπιστήμια.
Η Σχολή δεν βγήκε μόνο 28η στον κόσμο αλλά και 7η στην Ευρώπη, ενώ συγκέντρωσε την υψηλότερη βαθμολογία σε όλη τη γηραιά ήπειρο -ξεπερνώντας πανεπιστημιακά ιδρύματα όπως η Οξφόρδη, το Κέμπριτζ, τα πολυτεχνεία της Ζυρίχης, της Λοζάνης κ.ά.- όσον αφορά τη διεθνή αναγνώριση των ερευνητικών δημοσιευμάτων (Citations per Paper).
Από τις 13 ευρωπαϊκές σχολές Πολιτικών Μηχανικών που «φιγουράρουν» στη λίστα των 50 καλύτερων στον κόσμο, μόνο αυτή του ΕΜΠ και η Σχολή της Καρλσρούης δεν έχουν δίδακτρα. «Δουλεύουμε καλά. Εχουμε δώσει ιδιαίτερη βαρύτητα στο διδακτικό προσωπικό κι επειδή η σχολή μας απολαύει σεβασμού από την ελληνική κοινωνία, μας έρχονται πολύ καλοί φοιτητές. Εδώ μπορεί να μη γνωρίζει ο πολύς κόσμος τη δουλειά μας αλλά στο εξωτερικό μάς ξέρουν», δηλώνει ο κοσμήτορας της Σχολής, Δημήτρης Κουτσογιάννης.
Η Σχολή Πολιτικών Μηχανικών του ΕΜΠ κατατασσόταν το 2011 και το 2012 στις θέσεις 51-100, ενώ το 2013 είχε λάβει την 25η θέση. «Ενα από τα θετικά της Σχολής είναι το πολύ ευρύ πρόγραμμα σπουδών που σου δίνει τα απαραίτητα εφόδια και τη δυνατότητα να ασχοληθείς με πολύ διαφορετικά αντικείμενα», λέει ο 27χρονος Δημοσθένης Τσακνιάς, που αποφοίτησε το 2011, συνέχισε σε μεταπτυχιακές σπουδές στο Πολυτεχνείο της Ζυρίχης και τώρα δουλεύει στο Λονδίνο, σε μια εταιρεία που αναπτύσσει μοντέλα φυσικών καταστροφών.
«Σίγουρα έπαιξε κάποιον ρόλο το ΕΜΠ για να με δεχτούν στη Ζυρίχη. Επιστημονικά το επίπεδο της Σχολής είναι πολύ καλό. Υπάρχουν αξιόλογοι καθηγητές με αναγνώριση στο εξωτερικό και μεράκι να ασχοληθούν με τους φοιτητές οργανώνοντας εκπαιδευτικές εκδρομές, συμμετοχές σε συνέδρια κ.ά. Εμείς κάναμε σχεδόν μια εκπαιδευτική εκδρομή τον χρόνο. Είχαμε πάει για παράδειγμα Ιταλία, Γαλλία, Ελβετία για να δούμε αστοχίες έργων, όπως ένα φράγμα που έσπασε, σήραγγες με ατυχήματα κ.ά., αλλά και Ολλανδία για τα αντιπλημμυρικά έργα».
Δεν είναι τυχαίο, εκτιμά ο κ. Τσακνιάς, πως πολλοί απόφοιτοι διαπρέπουν στο εξωτερικό. Και ο ίδιος, στην Ελβετία, διαπίστωσε το πολύ καλό υπόβαθρό του. «Μπορεί το ΕΜΠ να μην έχει ως όνομα το κύρος του Πολυτεχνείου της Ζυρίχης, αλλά επιστημονικά δεν υπολείπεται. Σε κάποιους τομείς είναι καλύτερη η Ζυρίχη, σε άλλους η Ελλάδα. Φαίνεται άλλωστε από τις δημοσιεύσεις και τον βαθμό αναγνώρισης που έχουν οι καθηγητές στο εξωτερικό. Τα προβλήματα είναι, όπως στα περισσότερα ελληνικά πανεπιστήμια, η υποχρηματοδότηση, η οργάνωση και οι υποδομές».
Η Μαρία Δημακοπούλου κατάφερε πέρυσι να βρει τη λύση για ένα πρόβλημα που έμενε άλυτο τρία χρόνια στους επεξεργαστές της Intel, με αποτέλεσμα να κερδίσει βραβεία από την Google και την Intel
Η Μαρία Δημακοπούλου κατάφερε πέρυσι να βρει τη λύση για ένα πρόβλημα που έμενε άλυτο τρία χρόνια στους επεξεργαστές της Intel, με αποτέλεσμα να κερδίσει βραβεία από την Google και την Intel
Για την απαιτητική καθημερινότητα στη σχολή μάς μίλησε ο προπτυχιακός φοιτητής στο 5ο έτος, Λάζαρος Λάππας. «Η σχολή απαιτεί αρκετές ώρες κάθε μέρα αφοσίωσης και πολλή δουλειά. Μου έχει δώσει μια καλή γνώση του αντικειμένου μου και κριτική σκέψη. Είναι μια καλή σχολή αναγνωρισμένη σε Ελλάδα και εξωτερικό». Σίγουρα υπάρχουν προβλήματα , όπως και περιθώρια βελτίωσης, θα προσθέσει. Γι' αυτό και συνιστά εγρήγορση και όχι εφησυχασμό. Τα εργαστήρια θα μπορούσαν να είναι περισσότερα στο προπτυχιακό επίπεδο, αν και οι υποδομές είναι, λέει, αξιοζήλευτες. Στα θετικά ο κ. Τσακνιάς συγκαταλέγει και τον δωρεάν χαρακτήρα των σπουδών. «Είναι μια πολύ σημαντική επένδυση από το κράτος. Το ζήτημα βέβαια είναι να μένουν στην Ελλάδα οι απόφοιτοι, για να γίνεται απόσβεση της επένδυσης».
Μεταγραφή στην Google από το 3ο έτος
Σε παραδοσιακά καλές θέσεις πλασάρεται στη διεθνή λίστα αξιολόγησης QS η σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Η/Υ του ΕΜΠ. Το κομμάτι των Ηλεκτρολόγων Μηχανικών βρίσκεται σταθερά στις θέσεις 51-100 τα τελευταία χρόνια, ενώ αυτό των Μηχανικών Υπολογιστών ακολουθεί στις θέσεις 151-200, ενώ έχει καταταγεί και στις θέσεις 101-150.
Εβδομη στην Ευρώπη η σχολή Πολιτικών Μηχανικών του ΕΜΠ
Οι εκθέσεις εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης «χρεώνουν» στη σχολή σημαντική αναγνώριση του εκπαιδευτικού και ερευνητικού έργου της σε Ελλάδα και εξωτερικό, κάτι που αποδεικνύεται και από το γεγονός πως προσελκύει φοιτητές υψηλότατου επιπέδου. «Η σχολή έχει ιδιαίτερα έντονη παρουσία στον χώρο βασικής και εφαρμοσμένης έρευνας, εξασφαλίζοντας χρηματοδότηση από ανταγωνιστικά προγράμματα», αναφέρεται στην έκθεση εσωτερικής αξιολόγησης.
Στα θετικά αναγνωρίζεται η φήμη των διδασκόντων, το ευρύ ερευνητικό έργο και πρόγραμμα σπουδών, η καλή δικτύωση στη διεθνή κοινότητα, οι ικανοποιητικές υποδομές, η καλή πορεία των αποφοίτων κ.ά. Στα αρνητικά συγκαταλέγονται το μεγάλο πλήθος των φοιτητών, «αιώνιων» και μη, όπως και μαθημάτων στο προπτυχιακό επίπεδο, τα προβλήματα χρηματοδότησης κ.ά. «Είμαστε σε αρκετά υψηλή στάθμη διεθνώς, πάμε καλά στις αξιολογήσεις και παράγουμε καινοτομικές ερευνητικές εργασίες. Κινδυνεύουμε όμως από τις αθρόες και σχεδόν ανεξέλεγκτες μεταγγραφές, που θέτουν σοβαρό θέμα στην ποιότητα της εκπαίδευσης», τονίζει ο κοσμήτορας της σχολής, Δημήτρης Τσαμάκης.
Μου έδωσαν τα εφόδια
«Αν δεν είχα παρακολουθήσει τόσα χρόνια στενά τα μαθήματα της σχολής, αν δεν είχα τους καθηγητές μου να με στηρίζουν, δεν θα είχα καταφέρει τόσα. Ενα σημαντικό κομμάτι όσων έχω κάνει οφείλεται στους ανθρώπους που με δίδαξαν και με γαλούχησαν να κάνω ό,τι καλύτερο μπορώ», λέει η Μαρία Δημακοπούλου, που αποφοίτησε μόλις τον περασμένο Ιούνιο, αλλά μετρά ήδη πολλά και εντυπωσιακά βραβεία.
Από το τρίτο έτος της σχολής της, το 2012, άρχισε να εργάζεται τους καλοκαιρινούς μήνες σε ομάδα αλγορίθμων της Google στο Παρίσι, δίπλα σε 40άρηδες εξειδικευμένους ερευνητές από όλο τον κόσμο. Ασχολήθηκε με προηγμένα πρότζεκτ και κατάφερε πέρυσι να βρει τη λύση για ένα πρόβλημα που έμενε άλυτο τρία χρόνια στους επεξεργαστές της Intel, με αποτέλεσμα να κερδίσει τιμητικά βραβεία από την Google και την Intel. «Δεν πάει κάποιος ξαφνικά στην Google και γίνεται έξυπνος. Είχα πολύ δυναμικούς καθηγητές με επιθυμία να είναι άριστοι στον χώρο τους διεθνώς. Η ποιότητα των μαθημάτων και της προσφερόμενης εκπαίδευσης ήταν για μένα καθοριστική για την επίδοσή μου».
Στο ήδη πλούσιο βιογραφικό της καταγράφονται κι άλλα βραβεία. Οπως το διεθνές τιμητικό βραβείο και η υποτροφία Anita Borg Memorial της Google για την αριστεία στην επιστήμη υπολογιστών και στην τεχνολογία. Μετά τη λύση στο πρόβλημα της Intel την προσκάλεσαν να μιλήσει σε συνέδριο στο CERN, ενώ το περασμένο καλοκαίρι βρέθηκε στη Silicon Valley των ΗΠΑ σε πρόγραμμα υπό την αιγίδα της NASA και της Google, όπου δούλεψε πάνω σε νανοτεχνολογία και τεχνητή νοημοσύνη.
Τον Δεκέμβρη φεύγει για Νέα Υόρκη, για να δουλέψει πλέον στους αλγόριθμους που βρίσκονται πίσω από τα συστήματα διαφημίσεων της Google. «Δεν θα άλλαζα τις σπουδές μου με κάποιο πανεπιστήμιο του εξωτερικού. Οταν μπήκα πρώτη στη Σχολή, μου είχαν πει πως θα μπορούσα να πάω σε όποιο πανεπιστήμιο ήθελα. Ηταν συνειδητή επιλογή να μείνω εδώ και η πορεία με δικαίωσε. Πρόκειται για μια εξαιρετική σχολή αν έχεις τη διάθεση να προοδεύσεις».
Πηγή: http://www.ethnos.gr/article.asp?catid=22768&subid=2&pubid=64088006

Παρασκευή 7 Νοεμβρίου 2014

ΚΑΙ ΟΜΩΣ ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΒΓΑΖΟΥΝ»ΑΣΤΕΡΙΑ»!!! 20 ΠΑΓΚΟΣΜΙΕΣ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ &ΜΗΧ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΥ ΑΠΘ !!


Pandora το ρομποτικό όχημα, Formula αγωνιστικό ηλεκτροκίνητο, Noesis για Αλτσχάιμερ, Smart eyes για τυφλούς!
 

Με περισσότερες από 20 διακρίσεις σε παγκόσμιο επίπεδο, αξιόλογο ερευνητικό έργο, βραβευμένες εφαρμογές και ζηλευτή -για τα ελληνικά δεδομένα- διεθνή αξιολόγηση, το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών της Πολυτεχνικής Σχολής του ΑΠΘ προσελκύει δικαίως το ενδιαφέρον χιλιάδων νέων που διαγκωνίζονται κάθε άνοιξη προκειμένου να πετύχουν την υψηλότατη βαθμολογία που απαιτείται για να εισέλθουν  στις τάξεις του.

 Διεθνείς ανεξάρτητοι οίκοι αξιολόγησης, που βαθμολογούν 8.000 και πλέον πανεπιστήμια σε όλον τον κόσμο, έχουν κατατάξει το συγκεκριμένο Τμήμα στις κλίμακες 101-150 (Academic Ranking of World Universities) και 151-200 (QS World University Rankings) μεταξύ των καλύτερων ομοειδών τμημάτων παγκοσμίως. Διακεκριμένοι καθηγητές ευρωπαϊκών και αμερικανικών πανεπιστημίων που διενήργησαν την εξωτερική αξιολόγηση, έχουν καταγράψει με ιδιαίτερα επαινετικά λόγια τις διαπιστώσεις τους. Ενδεικτικά αναφέρουν ότι:
«Ενσωματώνει πολλά εξαιρετικά ταλαντούχα μέλη ΔΕΠ με αξιόλογα επιτεύγματα και καλή φήμη».
• «Διαθέτει μια μεγάλη δεξαμενή από εξαιρετικά ταλαντούχους και καλά καταρτισμένους φοιτητές».
• «Η ποιότητα των διπλωματικών εργασιών είναι εντυπωσιακή».
• «Το Τμήμα είναι καλά δικτυωμένο στη Διεθνή Κοινότητα με πολλές διμερείς και πολυμερείς συμφωνίες για συνεργασία».


Χωρισμένο σε τρεις επιστημονικούς Τομείς (Ηλεκτρικής Ενέργειας, Ηλεκτρονικής - Υπολογιστών, και Τηλεπικοινωνιών) και με συνολικά 15 Εργαστήρια, το Τμήμα απασχολεί 51 μέλη ΔΕΠ, 4 επιστημονικούς συνεργάτες, 5 άτομα ειδικό προσωπικό, 3 μέλη εργαστηριακού διδακτικού προσωπικού και γραμματείς.


Στα εργαστήριά του έχουν αναπτυχθεί υψηλής τεχνολογίας εφαρμογές και  πιλοτικές ρομποτικές κατασκευές, που έχουν διαγωνιστεί στο υψηλότερο ανταγωνιστικό διεθνές επίπεδο και έχουν αποσπάσει σημαντικές διακρίσεις.


Οι κατακτήσεις
Σε αυτές περιλαμβάνονται μεταξύ άλλων:
• Το ρομποτικό όχημα-διασώστης «Pandora», που ανιχνεύει και διασώζει θύματα καταστροφών στα χαλάσματα κτιρίων, έχει κατακτήσει τη δεύτερη θέση στον παγκόσμιο διαγωνισμό RobocupRescue 2013 και άλλες διεθνείς διακρίσεις τα προηγούμενα χρόνια.
 • Ο έξυπνος πλοηγός για άτομα με προβλήματα όρασης «SmartEyes» έχει αποσπάσει το 3ο παγκόσμιο βραβείο στον διαγωνισμό της Microsoft Imagine  Cup 2004 στη Βραζιλία.
• Το «Noesis», καινοτόμο εκπαιδευτικό περιβάλλον για παιδιά στο φάσμα του αυτισμού, έχει πάρει το 7ο βραβείο στον αντίστοιχο διαγωνισμό του 2007 στη Σεούλ, ενώ η «Ηπιόνη», καινοτόμα εφαρμογή διαχείρισης πόνου απέσπασε το 1ο βραβείο στο ελληνικό Imagine Cup το 2011 και ήταν φιναλίστ στον παγκόσμιο διαγωνισμό στις ΗΠΑ.
 • Εκτη θέση στη διοργάνωση του 2012 στην Αυστραλία πήρε το «Symbiosis», ένα λειτουργικό περιβάλλον υποστήριξης της κοινότητας των ασθενών με Αλτσχάιμερ.

Φοιτητές σχεδιάζουν να κατασκευάσει ένα ηλεκτρικό αγωνιστικό μονοθέσιο τύπου Formula, με στόχο τη συμμετοχή στον παγκόσμιο διαγωνισμό Formula Student. Τα σχέδια του μονοθέσιου απέσπασαν την 4η θέση στον ίδιο διαγωνισμό του 2014 στην Ιταλία.
«Πρέπει να σας ομολογήσω ότι έχω εκπλαγεί από την αντοχή που έδειξε το Τμήμα μέσα στον Αρμαγεδδώνα που πλήττει τα κρατικά πανεπιστήμια τα  τελευταία χρόνια και συνεχίζει ακόμη να παράγει ποιοτικό διδακτικό και ερευνητικό έργο και να διατηρεί τη θέση του στις διεθνείς κατατάξεις», επισημαίνει στο «Εθνος» ο πρόεδρος του Τμήματος, καθηγητής Γεώργιος Χασάπης, ενώ δηλώνει περήφανος και τυχερός που το διευθύνει.
 Να σημειωθεί στα μέλη ΔΕΠ του τμήματος ανήκει και ο πρύτανης του ΑΠΘ  Περικλής Μήτκας που είναι καθηγητής στον τομέα Ηλεκτρονικής και Υπολογιστών, ενώ από το τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών έχει αποφοιτήσει ο διευθυντής πλέον του Media LaB του Μ.Ι.Τ. Μιχάλης Μπλέτσας.

Το γιγάντιο έργο των νανοτεχνολόγων
Εκπροσωπώντας μια ραγδαία αναπτυσσόμενη αγορά, με τζίρο άνω του 1 τρισ. ευρώ σήμερα, που αναμένεται να εκτοξευτεί στα 4 τρισ. ως το 2020, η νανοτεχνολογία με τα οργανικά ηλεκτρονικά συναποτελούν έναν από τους περισσότερα υποσχόμενους τομείς της επιστήμης αλλά και της παγκόσμιας οικονομίας.
Η Ελλάδα διεκδικεί ρόλο και μερτικό στις διεθνείς εξελίξεις, κυρίως χάρη στις πρωτοβουλίες και το έργο του Εργαστηρίου Νανοτεχνολογίας του Τμήματος Φυσικής του ΑΠΘ.
Το Εργαστήριο έκανε τα πρώτα του δειλά βήματα το 1991, από τον νεαρό τότε επιστήμονα Στέργιο Λογοθετίδη, μόλις επέστρεψε από τις μεταπτυχιακές του σπουδές στη Γερμανία και διέβλεψε τις προοπτικές που διανοίγονταν. Ο ίδιος το διευθύνει μέχρι σήμερα και έχει καταφέρει να το κάνει γνωστό στη διεθνή επιστημονική κοινότητα, διοργανώνοντας κάθε καλοκαίρι στη Θεσσαλονίκη το διεθνές πολυγεγονός Νανοτεχνολογίας, με συνέδριο, θερινό σχολείο και έκθεση προϊόντων.
Το Εργαστήριο είναι το πρώτο και μοναδικό ως σήμερα στο είδος του στην Ελλάδα, και γύρω από τις δραστηριότητές του άρχισε να εκκολάπτεται η ελληνική βιομηχανία οργανικών ηλεκτρονικών, με μια σειρά από start up επιχειρήσεις.
Παρόλο που διαθέτει μόλις δύο μέλη ΔΕΠ και τρία άτομα μόνιμο προσωπικό, απασχολεί περίπου 30 ερευνητές στα ερευνητικά έργα που αναλαμβάνει μέσω ευρωπαϊκών προγραμμάτων, ενώ εκπαιδεύει στο μεταπτυχιακό του πρόγραμμα 23 νέους επιστήμονες κάθε χρόνο, δημιουργώντας μια «δεξαμενή» εγχώριου εξειδικευμένου επιστημονικού δυναμικού στον πολλά υποσχόμενο αυτόν τομέα. Ταυτόχρονα, αποτελεί ανάχωμα απέναντι στη «διαρροή εγκεφάλων» προς το εξωτερικό, καθώς παρέχει ευκαιρίες έρευνας και απασχόλησης σε μέρος του δυναμικού αυτού. Ως το τέλος της χρονιάς αναμένεται να ξεκινήσει η λειτουργία των πρώτων τριών πιλοτικών μονάδων παραγωγής οργανικών ηλεκτρονικών, στην περιοχή του αεροδρομίου «Μακεδονία» της Θεσσαλονίκης, εκεί όπου επεκτείνει τις εγκαταστάσεις και δραστηριότητές του το Εργαστήριο Νανοτεχνολογίας.
Το διήμερο 17 και 18 Δεκεμβρίου, στο πλαίσιο του 7ου workshop για τη δημιουργία βιομηχανίας οργανικών ηλεκτρονικών στην Ελλάδα, θα πραγματοποιηθούν εκεί τα εγκαίνια του Κέντρου Οργανικών Ηλεκτρονικών, σε εγκαταστάσεις 1.500 τ.μ., που ενοικιάζει το Εργαστήριο.


Η συλλογικότητα
«Ορισμένοι άνθρωποι σε πείσμα των καιρών και κόντρα στο κλίμα καταφέρνουν με συλλογική προσπάθεια να πετύχουν πράγματα με διεθνή αναγνώριση. Σε αυτή τη λογική είμαι περήφανος για το έργο του Εργαστηρίου Νανοτεχνολογίας και για τη διακριτή θέση που κατέχει σήμερα  στη διεθνή επιστημονική κοινότητα», είπε στο «Εθνος» ο διευθυντής του, καθηγητής Στέργιος Λογοθετίδης.
Νανοϋλικά, νανοσυστήματα, λεπτά υμένια, νανομετρολογία, οργανικά ηλεκτρονικά, γραφένιο, νανοϊατρικοί. Οροι άγνωστοι στο ευρύ κοινό, το οποίο ωστόσο χρησιμοποιεί ήδη πολλές από τις εφαρμογές τους στην καθημερινή του ζωή.
«Είναι η φυσική, η χημεία, η βιολογία, αλλά και η ιατρική, η μηχανική, η αγροτεχνολογία, η φαρμακολογία και μια σειρά άλλες επιστήμες που συνεργάζονται στα νέα επιστημονικά πεδία, τα οποία δεν έχουν πλέον διαχωριστικές γραμμές. Είναι όλες οι επιστήμες σε μία», επισημαίνει ο κ. Λογοθετίδης.
Το Εργαστήριο του ΑΠΘ έχει αποκτήσει εξειδίκευση στον τομέα των οργανικών και εκτυπώσιμων ηλεκτρονικών, στον οποίο διανοίγονται απεριόριστες δυνατότητες ανάπτυξης τα επόμενα χρόνια.
Προϊόντα όπως η ενεργειακή τσάντα, με την οποία κάποιος μπορεί να φορτίσει κινητά τηλέφωνα και άλλες ηλεκτρονικές συσκευές εν κινήσει, με την ηλιακή ενέργεια, φέρουν και ελληνική «υπογραφή», καθώς έγιναν με τη συμβολή και των Ελλήνων επιστημόνων.


Πηγή: www.ethnos.gr

Τετάρτη 5 Νοεμβρίου 2014

ΤΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΠΑΙΝΕΙ ΣΤΟ TOP 50.

Στα καλύτερα Business School του κόσμου κατατάσσεται το Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών από τη διεθνή λίστα αξιολόγησης Eduniversal, που βαθμολογεί τις ομοειδείς με το ΟΠΑ σχολές σε περισσότερες από 150 χώρες.
Πέρυσι κατέλαβε την 123η θέση ανάμεσα στα 1.000 κορυφαία ιδρύματα οικονομικών σπουδών του πλανήτη, πετυχαίνοντας έτσι εντυπωσιακή άνοδο από τη 230η θέση που είχε το 2012. Πληροφορίες αναφέρουν πως φέτος θα βρίσκεται στα 50 καλύτερα πανεπιστήμια του κλάδου στην Ευρώπη.

Πολύ ψηλά σε διεθνή αναγνώριση είναι τα μεταπτυχιακά προγράμματα, που κέρδισαν φέτος αξιοζήλευτες διακρίσεις από τον οργανισμό Eduniversal. Εξι φιγουράρουν στα 200 καλύτερα του κλάδου τους στην Ευρώπη και μάλιστα στην πρώτη 50άδα.
Το MBA International και το μεταπτυχιακό στη Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού κατατάχθηκαν στη 13η θέση. Το μεταπτυχιακό στη Δημόσια Πολιτική & Διοίκηση 23ο, στη Λογιστική και Χρηματοοικονομική 35ο, στις Διεθνείς και Ευρωπαϊκές Οικονομικές Σπουδές 44ο, στο Μάρκετινγκ & Επικοινωνία με Νέες Τεχνολογίες 46ο. Εξετάστηκαν αρχικά 12.000 μεταπτυχιακά και επελέγησαν 4.000 που κατατάχθηκαν ανά επιστημονική κατεύθυνση.

«Το επίπεδο σπουδών στο μεταπτυχιακό είναι πολύ καλό, σου προσφέρει εξειδίκευση, έχει πολλές εργασίες και προσομοιώνει αρκετά το εργασιακό περιβάλλον. Δυνατό σημείο είναι η πρακτική άσκηση», λέει η 29χρονη Κωνσταντίνα Γεωργίου, που πήρε το πτυχίο της από το Τμήμα Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και μετά φοίτησε στο μεταπτυχιακό της Διοίκησης Ανθρώπινου Δυναμικού. «Εχω μείνει αρκετά ικανοποιημένη από το ΟΠΑ. Στο επιστημονικό κομμάτι έχουμε καθηγητές με πολυάριθμες δημοσιεύσεις, διεθνείς συνεργασίες και διασυνδέσεις. Επίσης υπάρχουν δραστηριότητες εθελοντικού χαρακτήρα, με τις οποίες μπορείς να αναπτύξεις δεξιότητες», προσθέτει η υποψήφια διδάκτωρ πλέον του πανεπιστημίου.
Στα μειονεκτήματα συγκαταλέγει το κτιριακό και τις εγκαταστάσεις. «Ηταν συνειδητή επιλογή να κάνω εδώ το διδακτορικό μου. Απλώς το κομμάτι της χρηματοδότησης μας κάνει να σκεφτόμαστε το εξωτερικό»...
Βραβείο καινοτομίας
Ο 35χρονος Δημήτρης Σαραντόπουλος επέλεξε, όπως λέει, το MBA Ιnternational, το μεταπτυχιακό που διοργανώνει το Πανεπιστήμιο Αθηνών, λόγω της εξαιρετικής φήμης του
Ο 35χρονος Δημήτρης Σαραντόπουλος επέλεξε, όπως λέει, το MBA Ιnternational, το μεταπτυχιακό που διοργανώνει το Πανεπιστήμιο Αθηνών, λόγω της εξαιρετικής φήμης του
Ο 35χρονος Δημήτρης Σαραντόπουλος επέλεξε, όπως λέει, το MBA Ιnternational λόγω της εξαιρετικής φήμης του. Δεν είναι μόνο η 13η θέση στην Ευρώπη. Πέρυσι κατέκτησε το Παγκόσμιο Βραβείο Καινοτομίας του διεθνούς οργανισμού πιστοποίησης Association of MBAs. «Το πρόγραμμα έχει μεγάλη ποικιλία καινοτόμων μαθημάτων που αγγίζουν όλους τους σύγχρονους τομείς επιχειρηματικής δραστηριότητας, διαθέτει εξαιρετική ομάδα καθηγητών που προέρχονται από τα καλύτερα πανεπιστήμια και πολύ καλή οργάνωση. Τον Σεπτέμβρη γνωρίζαμε τα μαθήματα του μεθεπόμενου Απριλίου», σχολιάζει ο κ. Σαραντόπουλος, απόφοιτος και τεχνικός διευθυντής σε εταιρεία του ενεργειακού τομέα. Είχε συμφοιτητές όχι μόνο Ελληνες, αλλά και Τούρκους, Σέρβους, Γερμανούς, Κινέζους, Ιταλούς, Αιγύπτιους και όλα τα μαθήματα παραδίδονταν στα Αγγλικά. «Εκτός από υψηλής στάθμης ακαδημαϊκό προσωπικό ήταν πολύ υψηλό το επίπεδο των συμφοιτητών μου. Εμαθα πολλά από αυτούς».
Το Οικονομικό Πανεπιστήμιο έλαβε το 2012 διάκριση αριστείας, σύμφωνα με το παγκοσμίως αναγνωρισμένο μοντέλο του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Ποιότητας EFQM. Αμελητέα δεν είναι η δουλειά και στη διασύνδεση φοιτητών με αγορά εργασίας. Η Δομή Απασχόλησης και Σταδιοδρομίας συνεργάζεται από το 2010 με 1.800 εταιρείες και οργανισμούς και το ΟΠΑ ανακηρύχτηκε τον περασμένο Γενάρη ως πρότυπο πανεπιστήμιο σε θέματα επιχειρηματικότητας και προώθησης της απασχόλησης. Την τελευταία τριετία αναλήφθηκαν από καθηγητές κι ερευνητές περίπου 700 νέα ερευνητικά κι εκπαιδευτικά έργα. Μόνο από τα προγράμματα ενίσχυσης της βασικής έρευνας που χρηματοδοτεί το πανεπιστήμιο έχουν ωφεληθεί την τελευταία 4ετία πάνω από 150 νέοι καθηγητές, μεταδιδακτορικοί ερευνητές και επιστήμονες. Σε εξέλιξη βρίσκεται και η πρωτοβουλία για συνεργασία του ΟΠΑ και του ΟΤΕ ώστε να δημιουργηθεί ένα κοινό σύγχρονο εργαστήριο (Lab).


«Το Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών, στην αφετηρία της δεύτερης εκατονταετίας της ιστορίας του και μέσα σε ακραία αντίξοες συνθήκες, κατορθώνει να εξελίσσεται, να αυτοβελτιώνεται, να οραματίζεται και να σχεδιάζει ένα καλύτερο μέλλον για την παιδεία και τους νέους μας», δηλώνει ο πρύτανης Κωνσταντίνος Γάτσιος.
Tμήματα λογιστικής και στατιστικής
Κουλτούρα αριστείας, καθ ηγητές υψηλού επιπέδου
Σε σχετικά υψηλές θέσεις πλασάρονται τα τελευταία χρόνια στη διεθνή λίστα αξιολόγησης QS τα τμήματα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής όπως και Στατιστικής του ΟΠΑ. Φέτος και πέρυσι το τμήμα Λογιστικής κατατάχθηκε στις θέσεις 101-150, ενώ το 2011 βρισκόταν στις θέσεις 51-100 συγκρινόμενο με ομοειδή του τμήματα σε όλο τον κόσμο. Αντίστοιχα, το τμήμα Στατιστικής βρίσκεται σταθερά στις θέσεις 151-200. Το ΟΠΑ σαν πανεπιστήμιο συνολικά κατατάσσεται από τη λίστα QS στο ανώτερο 4% μεταξύ των πανεπιστημίων ανά τον κόσμο και βρίσκεται φέτος μετά την 701 θέση ανάμεσα σε 3.000 και πλέον ιδρύματα.
Την περίοδο 2006-2014 οι καθηγητές του τμήματος Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής δημοσίευσαν περισσότερες από 210 εργασίες σε διεθνή ακαδημαϊκά περιοδικά και περισσότερα από 50 άρθρα σε συλλογικούς τόμους. Την πρόσφατη περίοδο οι δημοσιεύσεις έχουν πετύχει περισσότερες από 1.000 ετεροαναφορές. Ο πρόεδρος του τμήματος Σπύρος Σπύρου κάνει λόγο για «κουλτούρα αριστείας στο ΟΠΑ και στο Τμήμα» σημειώνοντας πως οι καθηγητές είναι υψηλού επιπέδου και δημοσιεύουν συστηματικά τα ερευνητικά τους αποτελέσματα στα καλύτερα διεθνή ακαδημαϊκά περιοδικά. «Το τμήμα προσφέρει κάποια μαθήματα χρηματοοικονομικής που θεωρούνται εξειδικευμένα στο εξωτερικό. Ωστόσο το πρόγραμμα σπουδών εν γένει θα έπρεπε να είναι πιο θεωρητικό και βαθύ» μας λέει από τη Βοστόνη ο απόφοιτος Χαράλαμπος Νταντάνης.
Από την πλευρά της, η κ. Αναστασία Κωστάκη, πρόεδρος του Τμήματος Στατιστικής, μιλά για το πολύ δυνατό ερευνητικό και διδακτικό προσωπικό του τμήματος. «Είμαστε ένα σχετικά καινούργιο τμήμα με πολύ νέο αίμα και οι περισσότεροι έχουμε έρθει από ξένα πανεπιστήμια όπως το Χάρβαρντ, το LSE, το Lund της Σουηδίας κ.α.», τονίζει η ίδια. Από την ίδρυση του τμήματος (1989) οι καθηγητές μετρούν 669 δημοσιεύσεις σε επιστημονικά περιοδικά, οι 217 εκ των οποίων την τελευταία 5ετία. Οι δημοσιεύσεις έχουν πετύχει 10.500 αναφορές από τη διεθνή ακαδημαϊκή κοινότητα, οι 5.216 εκ των οποίων την τελευταία 5ετία. Από τους πτυχιούχους, 51 έχουν λάβει διδακτορικό, 13 εργάζονται σε πανεπιστήμια του εσωτερικού και 16 του εξωτερικού. «Το επίπεδο των σπουδών είναι υψηλό και απαιτητικό», σχολιάζει η Eλενα Κέλλη, φοιτήτρια του τμήματος.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΣΥΡΜΑΤΩΝ ΔΙΚΤΥΩΝ
Αναζητώντας τη νέα μορφή του Διαδικτύου
Πάνω σε ένα νέο Διαδίκτυο που θα έχει στο κέντρο της λογικής του την πληροφορία - το περιεχόμενο και θα μπορεί να παρέχει μεγαλύτερη ασφάλεια στον χρήστη δουλεύουν, μεταξύ άλλων, οι ερευνητές στο Εργαστήριο Ασυρμάτων Δικτύων και Πολυμεσικών Επικοινωνιών του Τμήματος Πληροφορικής του ΟΠΑ. Το έργο τους «PURSUIT: Publish Subscribe Internet Technology», που πραγματοποιήθηκε με τη συνεργασία ακαδημαϊκών και βιομηχανικών ερευνητικών ομάδων από Φινλανδία, Γερμανία, Ελλάδα και Ηνωμένο Βασίλειο έλαβε τον Μάιο του 2013 το διεθνές βραβείο «Future Internet Award».
Σε συνέδριο που έγινε φέτος στο Παρίσι για τη νέα αυτή τεχνολογία, οι ερευνητές του ΟΠΑ έκαναν... σεμινάριο σε στελέχη μεγάλων εταιρειών (όπως Alcatel, Google, Orange κ.ά.) πάνω σε θέματα ασφάλειας της καινούργιας αρχιτεκτονικής, η οποία μπορεί να βρει εφαρμογές και στην κινητή τηλεφωνία όπως και στις cloud υπηρεσίες.
«Η βασική ιδέα είναι η ανάπτυξη μιας εντελώς διαφορετικής αρχιτεκτονικής για το Διαδίκτυο όπου οι διευθύνσεις δεν θα ανταποκρίνονται σε σέρβερ που έχουν περιεχόμενο, αλλά κατευθείαν στο ίδιο το περιεχόμενο. Κάθε μορφή πληροφορίας, όπως φωτογραφίες, έγγραφα κ.λπ. θα έχει δική της διεύθυνση», εξηγεί ο καθηγητής και διευθυντής του εργαστηρίου, Γιώργος Πολύζος. Το Ιντερνετ, προσθέτει, είχε σχεδιαστεί περίπου σαν... το τηλεφωνικό δίκτυο, αλλά η νέα εποχή απαιτεί ένα καινούργιο μοντέλο. Η καινούργια αρχιτεκτονική δίνει έμφαση στην ασφάλεια και την ιδιωτικότητα, ενώ θα μπορούσε να βάλει στο παιχνίδι της αναζήτησης δεδομένων κι άλλους παίκτες εκτός από την Google.
Πιο ασφαλές
«Η νέα αρχιτεκτονική θα μπορούσε να αλλάξει τον τρόπο που αλληλεπιδρούμε με το Διαδίκτυο, σε ένα περιβάλλον πιο γρήγορο και πιο ασφαλές», σημειώνει ο μεταδιδακτορικός ερευνητής του εργαστηρίου, Νίκος Φωτίου. Μέχρι τώρα, εξηγεί, η ασφάλεια είναι προσανατολισμένη στα κανάλια επικοινωνίας, μέσα από τα οποία ταξιδεύει το περιεχόμενο. «Οπως είδαμε και πρόσφατα, για παράδειγμα με την υπόθεση Σνόουντεν, το μοντέλο αυτό δεν είναι πολύ επιτυχημένο», παρατηρεί ο κ. Φωτίου.
Το νέο μοντέλο ασφαλίζει το ίδιο το περιεχόμενο, ώστε ο χρήστης να είναι σίγουρος πως βλέπει αυτό που ζήτησε και όχι κάτι που προσφέρει μια μυστική υπηρεσία ή ένα κακόβουλο λογισμικό. «Για παράδειγμα όταν ανεβάζουμε μια φωτογραφία στο Facebook αυτή αποθηκεύεται στους σέρβερ μιας άλλης εταιρείας, με την οποία συνεργάζεται το Facebook. Ετσι αν κάποιος βρει την ακριβή διεύθυνση-τοποθεσία μια φωτογραφίας (π.χ. με ένα δεξί κλικ) μπορεί να τη δει χωρίς να είναι καν μέλος στο Facebook. Εμείς προτείναμε μια λύση που λύνει αυτό το πρόβλημα, ώστε το κάθε αρχείο να έχει τη δική του προστασία», εξηγεί ο κ. Φωτίου. Δουλεύει έξι χρόνια στο εργαστήριο του ΟΠΑ.
«Ας πούμε ότι είναι σαν όαση στην έρημο. Δεν πάσχουμε ούτε από έλλειψη εξοπλισμού, ούτε από έλλειψη οργάνωσης, ούτε καν χρηματοδότησης. Είμαστε σε χώρο εκτός του κεντρικού κτιρίου, οπότε μπορούμε να δουλεύουμε απερίσπαστοι από καταλήψεις, απεργίες κ.λπ.».
Πηγή: ethnos.gr